ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة الوقت لدى مديري ومديرات مدارس التعليم العام بمحافظات غزة، من خلال معرفة تقديرات مديري ومديرات المدارس للأعمال والمهام التي يقضون وقت الدوام المدرسي فيها، وأثر متغيرات الجنس، وعدد سنوات الخدمة في الإدارة المدرسية، والمرحلة التعليمية، والجهة التعليمية التابع لها، على كيفية إدارة الوقت لديهم، وكذلك تقديم رؤية مقترحة تسهم في تحسين إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس.
وتوصي الدراسة بإبراز أهمية الوقت كمورد نادر وثمين، والوعي بمفهوم إدارة الوقت ليصبح جزءا من الثقافة الإدارية التنظيمية، وحوسبة الأعمال والمهام الإدارية المدرسية لتخفيف الأعباء وليصبح المدير مشرفا مقيما، وتغيير مسمى وظيفة وكيل المدرسة في المدارس الحكومية لمسمى وظيفة مدير مساعد كما هو معمول به في مدارس وكالة الغوث.
لتصفح الرسالة كاملة تابع أدناه
0 التعليقات :
إرسال تعليق