عمرك سمعت عن اختبار طبق على مستوى عالمي لفهم طبيعة الشخصية في حالاتها المختلفة ياريت تحمله وتقوم بتطبيقه على ذاتك وعلى شخصيتك وسترى طبيعة شخصيتك على شرط أن تلتزم الصدق في الإجابة على أسئلته
لتحميل الاختبار اضغط ه...
الأربعاء، 19 يونيو 2013
دور السنة فى حماية الأصول الخمسة الدين – النفس – العقل – المال – العرض. بقلم/ ياسين محمود عبد القادر على. جامعة الأزهر " طنطا " لنيل درجة العالمية فى الحديث وعلومه
الحمد لله الذى بنعمته تتم الصالحات ،
وبفضل جوده تنعم الموجودات ، وكما حمدته سبحانه وتعالى فى المقدمة أحمده سبحانه فى
الخاتمة ، وأشكره على توفيقه .
وأصلى وأسلم على
الرحمة المهداة والنعمة المسداة والسراج المنير وعلى الآل والصحب الغر الميامين
ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين .
وبعد ...
فهذا موضوع " دور السنة فى حماية الأصول
الخمسة : الدين ، والنفس ، والعقل ، والمال ، والعرض " قد أتى على نهايته
بعد توفيق من الله سبحانه وتعالى ، ولا أظننى قد أحطت به كاملاً ، ولكن اجتهدت فيه
قدر طاقتى ،...
الاثنين، 3 يونيو 2013
واقع إدارة الوقت لدى مديري ومديرات مدارس التعليم العام بمحافظات غزة- بقلم كمال عبد الحميد إبراهيم الصوري رسالة ماجستير غير منشورة كلية التربية - جامعة الأزهر– غزة
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة الوقت لدى مديري ومديرات مدارس التعليم العام بمحافظات غزة، من خلال معرفة تقديرات مديري ومديرات المدارس للأعمال والمهام التي يقضون وقت الدوام المدرسي فيها، وأثر متغيرات الجنس، وعدد سنوات الخدمة في الإدارة المدرسية، والمرحلة التعليمية، والجهة التعليمية التابع لها، على كيفية إدارة الوقت لديهم، وكذلك تقديم رؤية مقترحة تسهم في تحسين إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس.
وتوصي الدراسة بإبراز أهمية الوقت...
السبت، 1 يونيو 2013
Book of I.Q. Tests , ken russell and philip carter , book 5
Introduction of the different methods that purport to measure intelligence, the most famous is the IQ (Intelligence Quotient) test, which is a standardized test designed to measure human intelligence as distinct from attainments.
لتصفح الكتاب كاملا تابع أدناه...
المدلولات التربية للأمثال القرآنية - بقلم/ يزيد حمزاوي لنيل درجة الماجستير في علوم القرآن كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - جامعة الجزائر.
ملخص البحث:
قسم البحث إلى مقدمة وأربعة فصول وخاتمة.
حوى الفصل الأول على الإطار المنهجي للدراسة، والفصل الثاني تضمن الدلالات اللغوية والثقافية والدينية للأمثال، أما الفصل الثالث، وهو أكبرها فقد تضمن المدلولات التربوية للأمثال القرآنية مع دراسة النصوص التمثيلية من القرآن.
وتضمن الفصل الرابع والأخير استخلاص النتائج العامة للدراسة، على ضوء أسئلة البحث ثم الخاتمة.
لتصفح الرسالة كاملة تابع أدناه
...
